
来源:内蒙古校信通
栏目编辑:暖小编
一位妈妈说,孩子每做一件事情都要得到我的表扬,如果我没有表扬他,他就会大发雷霆。以前我教育孩子批评的多,后来我发现这样不好,为了让他建立自信,给他的表扬就比较多了。现在孩子时刻关注我的情绪,如果我高兴,他就开心;如果我的情绪不太好,他就会暴躁。
★专家分析
孩子的问题是妈妈不当的教育方式导致的。他不能正确地认识自己的情绪,一切都建立在妈妈的情绪上;他也不能正确评价自己,内心是不自信的,所以需要通过获得别人的表扬来证实自己。
有不少网友留言说,孩子可能被自己夸得太多了,具体表现是,每做一件事情都要看看妈妈,如果妈妈没有表扬,就会问:妈妈我很棒吧?一定要得到妈妈的肯定答复后才如释重负。这样的孩子已经习惯事事被表扬、被赞美,如果他们做好某件事情,家长没有表扬的话,他们就会觉得很生气、很失落。
一个人的自信是建立在独立做好一件事情后获得的成就感的基础上的,而不是建立在别人的“赞美”和“表扬”之上。具有健全人格的孩子可以当好自己情绪的主人,不被别人所左右。
不必要的表扬会让孩子迷失自我。我们对孩子不能盲目地“夸”,表扬也应该看情况,表扬过头了,孩子就不能正确评价自己了。当然也不能盲目批评,表扬和批评都是成人给孩子的“评价”,都会影响孩子对自己的评价。
看到这里,有的妈妈可能就会惊呼了:既不能过度表扬,也不能盲目批评,我们该怎么办啊?如果孩子做成功一件事情,我们难道什么也不说,这岂不是对孩子的漠视?如果出现不良行为,我们难道不批评,放任自流?
一个内心力量强大的孩子是不会被别人的评价所左右的,所以当孩子成功做好某件事情的时候,他的成就感让他得到了最大的满足,内心充满着自信和成功的喜悦,这就是对他最大的表扬了。我们只需用平实的语言描述一下他做好的事情,并且向他表示祝贺。孩子需要的是认可和接纳,但是不需要过多的表扬。
如果孩子出现不良行为,我们怎么办呢?我们要用平静的口吻指出孩子的错误行为,只是针对行为,而不是针对孩子本人。比如孩子随地吐痰,我们可以这么说:吐痰是不礼貌的行为,下次不能这样干了。而不能这么说:你随地吐痰,真是个没礼貌的孩子!前者是帮助孩子认识自己的行为,让他分辨是非;后者则是否定孩子,给他贴上了“不礼貌”的标签!
孩子的成就感和自信心来自于他独立完成挑战,而不是父母的“夸奖”。我们要做的是帮助孩子建立强大的内心,让孩子认识自己,学会正确评价自己。

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