有人说，有爱的地方，才会有感动；有爱的地方，才会有欢乐；有爱的地方，才会有温暖；有爱的地方，才会有幸福。我说，只要心中有爱，就会拥有一切。

有爱才有家。

人们常说，家是避风的港湾，家是安乐窝。那么，到底怎样才为家呢？是不是有房有人即为家呢？家是由一对彼此相爱至深的已婚男女组成的。组建起家庭后，夫妻之间要互相理解，互相包容，彼此感恩，彼此关心，共同成长，共同操持生活，共同维系家庭。上孝父母，中和手足，下慈儿女，彼此成就，相伴到老。家庭中的已婚男子，作为丈夫，要尽好丈夫道，在领妻子的同时，尽好儿子道和女婿道，孝养好两边的老人。家庭的已婚女子，要尽好妻子道的同时，还要尽好媳妇道和女儿道，孝养好两边的老人，同时中和手足。如果夫妻有了子女，还要尽好父母之道，也就是慈道，教育好子女。不过作为父母，必须以孝为根。因为有孝才有福报。父母一定要用正确的爱去影响孩子，教育孩子。切莫让不正确的爱伤害了孩子。在社会上，因为不正确的爱而培养出的逆子伤害父母的事件，屡见不鲜，切莫让这样的故事发生在我们身上，那样就会成为事故。在2015年陕坝镇的某个离异家庭当中，已经就读了初中的某某因为母亲阻拦其玩手机，这位儿子竟然用水果刀将母亲连捅七刀，之后还扬长而去。后来，当这位男生的舅舅发现时，姐姐已经死亡多时，他好不容易在姐姐家的平房找到了外甥，后劝其投案自首。这样的悲剧已经发生在我们身边，所以做父母的，万万不可溺爱孩子，溺子难道不就等于是在杀子吗？

有爱才有团队。

爱的力量是无穷的。一个团队有无凝聚力，有无战斗力，有无发展力，将直接取决于团队中成员之间的关爱程度。一个懂得感恩，懂得关心爱护员工的好上司，是一定能带出一帮热衷于生活，热衷于事业的好团队。当然，也会为社会做出更多的贡献。相反，一个只懂得以利益为目的的领导者，即使干出了较好的业绩，那也是暂时的，是得不到长足发展的。以一些中小型企业主为例，他们唯利是图，在产品中添加一些对人身体健康有害的防腐剂或添加剂之类的物质。这样的企业，将顾客的利益不管不顾。企业的发展，渐趋萧条，最终不是破产就是倒闭。古语云：“得民心者得天下。”懂得感恩，懂得珍惜，才会有发展。

有爱才有动力。

爱能如沐春风般化细雨，爱是滋润和田的夏雨；爱能使人扬起理想之帆，爱是大海航行导向的灯塔。古诗句中有言:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句诗，不正是热情洋溢地讴歌了老师对学生的那份无私奉献之爱吗？当有的学生遇到困难时，是老师孜孜不倦的讲解，使学生茅塞顿开；当有的学生因某事而闷闷不乐时，是老师的谆谆教诲，使他有了柳暗花明又一村之感；当有的学生萎靡不振黯然伤神时，是老师关怀备至沁人心脾之话语，将他心中的坚冰逐渐消融；当有的学生因经受不起人生的变故和家庭不幸时，是老师的悉心照料，使他倍感人间自有真情在。就拿最常见的课间十分钟为例有爱心的老师总会发现需要引导和帮助的学生。就是那么一句简单的询问之语，或是一次轻轻的抚摸之举，就足足可以让孩子高兴一天。而且孩子回家的第一件事，就是将老师如何对他，怎么和他交往，全盘道给父母听。对于学生来说，这就是被重视和被爱的幸福时刻。于是，他的一天都是幸福的。而且他能快乐的干好今天的每件事。是呀，好多时候我们长者的一句话语，一个动作，对于我们成人来说，似乎是微乎其微，可对于孩子来说就不是那么回事了。

有一件事让我记忆犹新，甚至可以说是没齿难忘。那就是上世纪90年代末，当时我在农村从教，所教的毕业班有一位男生，因上课和科任老师发生矛盾，被老师讽刺挖苦，其自尊心大受伤害。抵触情绪过重的他萌生辍学的念头，呆在家里没有来学校上学。我在下午放学后，冒雨前往他家，和他促膝谈心，分析当时他自己的错误行为和错误心理。我一直陪他整整一夜，好不容易才把他心中的包袱卸掉。功夫不负有心人，第二天，他终于返校，并向科任老师道歉。后来一直坚持到毕业的那段时光中再也没有和任何老师发生过矛盾。时隔十多年后，他经多方打听，几经周折，从包头开车来到我所在的学校，特地来看望我。当我告诉他我还很年轻，不必这么辛苦和客气时，他的答复让我心中泛起圈圈涟漪。他说:“师恩难忘，一日为师，终身为父。我怎么能忘得了老师雨夜劝学的恩情呢。”在那一刻，我更清醒的认识到:选择做教师的举动真个是无怨无悔，而且更加坚定了要做一名让学生喜爱的，真正能成为学生人生路上保驾护航的领路人的决心。也许，就是我当年对他的不放弃，让他一生难忘。这也许就是所谓的爱和感恩的力量吧。  

清朝末期的大教育家李毓秀编撰的《弟子规》总序中有“首孝涕，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这18个字难道不就是做人“导向标”吗？“人”字易写，可人却难做。我们做人做事，须分清先后━━先做好人，再做好事。不论是高官还是百姓，不论是明星还是职工，不论是教师还是农民，只要是人，就要给自己定准位。拓宽心量，放大格局，敦伦尽分。做人切不可自私自利，唯我独尊，唯利是图。家庭是构成社会的子细胞，父母又是家庭成员中的领军人物。父母不光是孩子的第一任老师，父母还是孩子永不退休的班主任。可现在的家庭中，多为独生子女。他们在家倍受宠爱，加之好多父母也没有经过正规的教育和培训，导致好多父母不怎么会教育孩子，以至于培养出了一批批的“小皇帝”。这一现象似乎大家已经习以为常，不足为怪了，可但凡接触了中华传统文化熏陶的家庭，培养出来的孩子却是与众不同的。在他们心中不仅装着父母，还装着老师，亲人和朋友。更重要的是他们心系社会，心系祖国，甚至心系世界。正如《孟子？梁惠文王》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”有如此心量和格局的人，将来何愁不成圣成贤呢？

选择大于努力。只要选对了人生的方向，我们的前途无量，社会的发展充满希望，祖国的未来充满希望。不论是成年人，还是未成年人，学习是我们所有人成长的必由之路。就像伟大领袖毛主席所说过的“好好学习，天天向上。”重要的是学习什么，将是决定我们成长效率与成长质量的关键所在。《孝经》中有言“教民亲爱，莫善于孝；教民理顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”如果人们每天所听到的，所看到的，所说的话，所做的事，件件都是充满正能量的，件件都是利国利民的。我们的家庭怎能不和睦呢?我们的社会怎能不和谐呢？我们的祖国能不繁荣吗？

《孟子？离娄章句下》中有言“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”一个人要有远大的志向和一心为公的愿力，并为之持之以恒地学习和改变，终会成就一番大业。例如春秋时期的教育家老子、孔子、孟子等都为中华文化的传承和发展做出了伟大的贡献。历朝历代的帝王和将相中，文武全才的思想家和政治家不胜枚举。像秦朝的秦始皇和李斯，汉朝的汉武帝刘彻，唐朝的唐太宗李世民和魏征，清朝的康熙和雍正皇帝等等。真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。离我们较近的有倍受世界人民爱戴的好总理━━周恩来。他出生在国家危难时期，他在少年时期就立志“为中华之崛起而读书。”这是多么博大的胸襟。他不仅是这样说的，也是这样做的。他励精图治，为建设新中国参加革命吃尽苦头;他兢兢业业，为构建社会主义祖国建设蓝图鞠躬尽瘁；他爱民如子，为架设国际友谊长桥孜孜不倦；他风雨沧桑，为祖国和大众日夜操劳。当今的国家主席习近平更是爱国，爱民，爱家的典范，他还为国际友好往来，维护世界和平做出了不可小视的贡献。

古今多少人物用“爱己之心爱人”，做到了“己所不欲勿施于人”，还做到了“我因有爱而富有，我因有梦想而前进，我因有行动而成功！我因有贡献而伟大。”有句歌词唱得好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实，让爱永驻心间，是你，是我，是大家永不言败的选择。