作者：贾亮，内蒙古包头市土右旗明沙淖中心校教师

五月的第二个星期日是“母亲节”，当时土右旗各中小学校都兴起“母亲节感恩”的活动，非常让人感动！我们中华民族历来重视报恩，如：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，都是在教导人们应该知恩图报。然而，当今由于独生子女的涌现，一些家长过分溺爱孩子，把孩子视为“掌上明珠”，而忽视了对孩子的感恩教育；再加上社会上许多不良的风气，使得一些孩子只知道索取，不懂得感恩，更不晓得回报，表现得异常自私冷漠。因此，注重孩子感恩思想的教育是十分重要的，更是必须的！

殊不知，我们从小一直在享受的所有物质和精神财富，都是父母无私的奉献。当我们还在黎明前酣睡时，母亲已经为我们准备好了美味早餐；是他们含辛茹苦地养育了我们，供我们读书识字，为我们挡风遮雨；是他们给了出门在外的我们嘘寒问暖深情叮嘱；是他们在我们犯错误的时候又给了我们宽容和教导，默默地给我们失落的心灵一份深刻的温暖！他们的爱如山撑起我们翱翔的天空。我们常说，儿女对父母再大的感恩也抵不上父母十分之一的养育之恩，的确如此！一个人如果连父母都不懂得感恩，至于感恩社会更是无稽之谈！

因此，从小培养孩子的感恩思想非常重要！孩子出生以后，家庭是孩子进入社会的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。因此，父母的培养至关重要！当孩子有了某种需求的时候，让孩子学会“等待”，延迟满足孩子的需求，通过孩子感受到缺失、经过焦虑等待后再获得满足，孩子就会珍惜来之不易的东西，就很容易理解他人的恩惠、感受到幸福和满足。如果孩子的需求很容易获得满足，孩子就不知道珍惜，因此也就不能体会别人为他所付出的辛苦，更谈不上有感恩的思想了。

例如：

当孩子要喝水，妈妈将杯子给他时，要求他回赠一句：“谢谢！”；

当妈妈或家人下班回来后，应该教会孩子接过家人手中的物件，并且给家人递过拖鞋等等，并且送上一句：“妈妈，辛苦了！”；

还可以要求孩子帮助家长和他人做一些力所能及的事情，用以发展孩子回报的情感，事后家长应及时给予表扬，让孩子感受到关心他人和被他人关心的快乐，以及感恩后得到别人肯定的愉快心情，孩子会更乐于去重复这样的行为。

此外，“应试教育”，使得许多学校将焦点全部集中在学生的学习成绩上，却忽略了学生的思想品德教育，尤其是感恩教育。在这样的环境下成长的孩子，就算文化知识水平再高，也难免成为一个自私、冷漠，没有人情味的人。一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。很多人就是怀着所有人都欠他这样的心态走向极端，走向犯罪，最终走向毁灭的。

感恩教育是道德教育的重要课题，也是少年儿童健康成长必不可少的课题。可见学习感恩教育是何等的重要啊！学校应该把“感恩教育”常抓不懈。

生活中使学生了解重阳节的来历、意义；

平时多开展阅读并能讲述一至两个孝亲敬老的名人和现代人的故事；

经常深情咏唱“孝亲敬老歌”，唱给父母长辈及老师听；

在日常生活中体验、实践孝亲敬老行为；

给亲人、长辈打一个问候电话、做一件力所能及的家务；

给父母或其他长辈写一封信，倾心交谈，或做份精美贺卡，写上敬老心语，或制作主题手抄报，坚持做力所能及的家务等；

举行“孝亲敬老”进社区活动；

举行“感恩父母、孝亲敬老”演讲比赛；

活动形式可以是丰富多彩的，通过让学生找一找、读一读、讲一讲、议一议、做一做、评一评等形式，召开一次主题队会。

总结一句话，从小培养孩子们具有感恩的心理很重要！