来源：父母课堂
光光进入幼儿园的时间不短了，但是迟迟不能适应。早上来园，总是用戒备的眼神看着同伴和老师，虽然不哭也不闹，可是却老是一个人独处在一个角落里，即不参加到小朋友中间来，对孩子们开展的游戏活动也不感兴趣。
看着光光瘦小的身体、难得有笑意的脸蛋，老师也经常会心生怜意，主动和他拉近距离，逗他开心，可即使是善意的亲近，他也总是抗拒。光光不仅抗拒老师，也抗拒自己的小伙伴。除了喝牛奶、吃点心的时间，其它任何时候都不喜欢和大家在一起。
每当闯了祸后受老师批评时，他就更加沉闷、孤独，对别人不理不睬，妈妈都快急死了，说：这个孩子咋就那么不合群啊？
是啊，我们都知道合群的宝贝可以交到很多的朋友，人缘好，性格也会大好，长大后，孩子们的情商也会高。孩子不合群，性格孤僻，不仅脱离周围的小朋友，而且明显地影响孩子的进取心，甚至损害身体健康。可是你知道吗？孩子不合群，主要的原因还是在于我们！是我们的教育方式出了问题！
有次带小桦去广场散步，在广场中间有一群孩子在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，家长围在旁边观看，一个在游戏里充当“小鸡”的孩子在被追赶的过程中突然摔倒，站起来拍拍尘土，正要重新加入游戏，却被一旁的家长拉走，边拉边教训孩子：“刚才就告诉你了，不要玩这种游戏，多危险啊。”家长自以为保护了孩子，却让孩子瞬间失去了玩伴和快乐。现在很多家庭都只有一个孩子，父母把所有的关心和呵护都毫无保留的给予了他，但是父母毫无保留的爱往往是单向和片面的，很多情况下并没有顾虑孩子的感受。孩子在一个贪玩好动的年龄，会跌倒，也能够自己爬起来；会打闹，也能够懂得团结。家长过度的保护和溺爱会让孩子产生依赖感，摔倒了会等待家长扶起，和别的孩子打闹也不愿承认错误。并且会把家长对他的保护和溺爱潜移默化的运用到和其他孩子的交往当中，不懂得与人友善，也不会宽容理解。这样的孩子只能引起同龄孩子的反感，造成“不合群”现象。在家里，你是高高在上的“小皇帝”，到了学校，没有孩子会愿意做你的“臣民”。随意训斥或打骂，会让孩子从小缺乏安全感，对于最亲近的人产生怀疑。家长打骂孩子之后，表面上看，孩子似乎是听从了家长的“教导”，实际上，他的自尊心受到损害，产生自卑，极容易走上自暴自弃之路。如果一个孩子是被打骂长大的，那他对人生中的第一种人际关系即亲子关系得到的就是负面评价，会影响他对以后的人际关系产生恐惧。这样的教育方式这样会让孩子害怕那个家，害怕自己的父母，会慢慢的跟父母疏远，自己也会变得特别的不爱说话，不爱与人交流，经常喜欢一个人独来独往。有些父母不苟言笑，在这种环境下长大的孩子，个性难免孤僻，且对正常社交充满了恐惧。尤其是一些初为人父母者，由于缺乏教育孩子的经验，望子成龙之心亦过于急切，便常有管教过严的情形出现！还有些父母本身就不太合群，就会导致孩子长期生活在一种封闭的环境里，最后很难融入同伴中。另外，父母关系不和、争吵不断，或父母长期不在家，缺少亲子交流等。这样的家庭环境也极易导致孩子产生心理压抑。孩子渴望交往但又不敢与其他人交往，害怕遭到拒绝，长此以往极易形成自卑、孤僻、消极的内向性格！有一句话说的好：父亲送给孩子最好的礼物莫过于好好的爱孩子的母亲。父母恩爱和谐的环境，是孩子个性、天性良好发育的最好的土壤。
这个世界上没有一生下来就很孤僻的人，只是当他想说话时，没有人理睬，时间久了，他便不再渴望与人交流，时间再久远一些，他就害怕与人交流。因此当父母发现孩子不合群时，一定细心观察，耐心了解孩子不合群的原因，然后用足够的爱心，牵引着孩子走出不合群的泥沼。
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