我真的想离开那个魔鬼般的地方，真的像个地狱把我困着……
你能想象，被一个13岁女孩形容为魔鬼地狱的究竟是什么地方吗？
又是什么原因，让她对这个地方如此深恶痛绝？
你咋不觉得你贱呢？
你咋老是这分数？怕是种的事。
你自己丢不丢人？……
你相当于一个死人在教室坐着呢？
你又能想象，这么恶毒的语言出自何人之口吗？
这是一位班主任对学生的辱骂。
半个月时间，100多条老师辱骂学生的语音，总时长超过20小时。
而被骂的，正是13岁的女孩婷婷，就读于陕西省商洛市商丹高新学校的一名初一女生。
这样的语言攻击，婷婷已经默默承受了半年之久。
这种辱骂性的语言，任谁听了，都难掩心中的愤懑。
然而，学校政务处老师给出的回应却是：这是爱孩子，他爱孩子就像爱自己的孩子一样，才拿话激发刺激她。
爱孩子？
这种爱，真让人吃不消。
正如一位网友所言，这哪里是爱孩子，此举分明是语言暴力，是在诛心。
舌上有龙泉，杀人不见血。
你永远无法想象，语言暴力，究竟有多可怕？
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从早上晨读一直到晚自习，只要有他的课，基本上都会骂我一节课，少的话六七次，多的话七八次八九次的样子，就是上着上着课，无缘无故，他想起来就骂我。
婷婷说，老师不但骂她，还不许同学和她交朋友。只要有同学接触她，老师就会骂他们，说不能跟那个二货在一起。
更过分的是，老师还在课堂上，公开诱导学生回答：咱班同学谁贱？谁贱？
学生们一起喊出一个名字：婷婷。
今年4月份，婷婷曾把在学校的遭遇告诉过父母，尽管家里人不完全相信，但也在4月底和学校沟通过，可事态并没有得到有效遏制。
直到今年6月份，无法忍受的婷婷向奶奶提出：我实在受不了了，你们不相信我可以给你们录音。
听到录音的时候，婷婷家人痛心不已。
婷婷奶奶表示：我一听就浑身颤抖，我就说不了话，手就麻。
心痛！
无法想象，女孩幼小的心灵是如何承受如此恶毒的语言伤害的？
完全想死的那种感觉，有时候就在想自己活着还有什么用。
我就是学习差了点，但是你也不能天天辱骂我，伤我自尊。我又没有做错什么，你为什么要这样子对我？
孩子的话，如同锥子般，扎得人心生疼。
视频中，有位老师说，家长在不能正确认识学校教育的情况下，让学生和老师对抗，是一种教育的悲哀。
这话，瞬间让网友怒了，就连人民日报都忍不住发微评说：满嘴脏话，不堪入耳，这不是惩戒，而是人身攻击。
网络上的泼天舆论，也引起了当地教育局的重视。
目前，涉事班主任已经道歉，并被撤销了教师资格证。
然而，孩子那颗受伤的心，岂是一句对不起，请原谅可以抚平的？
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
语言暴力，毁人于无形。
不怕你满目狰狞，只怕你衣冠楚楚，以爱之名，用满嘴恶毒的语言往别人的心口捅刀子。
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曾有朋友说，刀子嘴豆腐心这句话，是他听过的最好笑的毒鸡汤。
既然是刀子嘴，又何来豆腐心？
那些呈一时之快说出的恶毒的话，哪一句不是如万箭穿心，句句砸到了别人的心坎上，虽不见血，却能要人命。
武志红老师说：语言暴力有可能会变成一把凶器。
泰国的一位父亲看到儿子在玩游戏，愤怒地说道：有种你就别活了！
结果儿子拿起父亲拍到桌子上的枪支开枪自杀了。
一位常春藤名校的女博士问妈妈：我是不是永远都没办法让你满意？
妈妈反问她：你觉得自己做得很好么？
万念俱灰下，女博士跳楼自杀。
一位自闭症男孩的妈妈，得知儿子在幼儿园跟小朋友打架后，让儿子跟小朋友道了歉，自己也向被打孩子的家长说了对不起。
但其他孩子的家长还是不依不饶，在微信群对她人身攻击，还赤裸裸地揭短孩子的自闭症。
最终，情绪崩溃的妈妈，带着孩子在屋内烧炭自杀。她死时，还怀着三个月的身孕。
语言暴力不像刀子那般锋利，伤不到皮肉，却能诛心。
大人尚且无法承受来自语言的暴击，更何况一个未成年的孩子。
滔天的谩骂、肆意的侮辱，会如同一根刺般深深扎在孩子的内心，伤痕难以愈合，甚至成年后都无法消除。
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毁掉一个孩子有多简单？
对他语言暴力就可以。
2分钟教育短片《语言能造成多大的伤害》中，采访过6个沈阳看守所的少年犯，他们身上有一个共同的特点，父母都不同程度地辱骂过他们。
说我没用。
骂猪脑子，猪脑子，猪脑子。
经常让我去死。
经常被父母骂丢人的孩子，长大后，因为竞争对手骂自己丢人，便羞恼成怒，用斧头砍伤了对方；
经常被骂废物的孩子，外出打工时，因为车间主任骂自己废物，便用弩射伤了对方。
幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人却要用一生治愈童年。
想想就感觉悲哀。
谢勇导演执导的《语言暴力》，很形象地用废物猪脑子丢人等几个有代表性的侮辱性词语，做成了凶器。
它们是手枪、斧头、刀子。
谢勇说：语言是有能量的，积极的温暖的语言能让孩子变得自信、乐观，攻击性、伤害性的语言可能毁掉孩子的一生。
爱孩子，请不要用语言暴力来伤害他们。
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教育孩子，请远离语言暴力。
正确的沟通，一定是温和有力、和善而坚定，不带敌意的非暴力沟通。
先学会爱，再学会沟通
要解决语言暴力，老师、家长都要先懂得爱，学会爱。
台湾教育家卢苏伟说：
你想要孩子好，就要发一个积极的愿。
成功是一种气场，你认为你的孩子笨，他就笨一辈子给你看；
你认为他聪明，他就聪明一辈子给你看。
每一个孩子身体里，都住着一个好孩子和坏孩子。
父母和老师要做的，不是站在孩子的对立面，用打击性的语言去刺激孩子，而是和孩子站在一边，用鼓励、赞许、欣赏性的语言去唤醒那个好孩子。
孩子不是父母的附属品，更不是老师的牵线木偶，只有以尊重为前提的爱，才是真正的爱孩子。
先处理情绪，再处理事情
情绪和语言一样，都是可以杀人的。
情绪失控之下，人往往会口不择言，甚至会做出很疯狂的事情。
电视剧《少年派》中，化学老师田珊珊有个绰号地狱田。
一次课上，她看见江天昊在玩手机，警告无效的情况下，她一怒之下把手机从三楼窗户扔了下去。
结果，江天昊想都没想，就跟着跳了出去。
老师当场就吓瘫了。
面对一个调皮捣蛋的孩子，无论是老师，还是家长，都有情绪失控的时候。
然而，成年人和孩子最明显的一个区别就是，成年人能控制情绪。面对孩子的问题、错误，请冷静下来，处理好自己的情绪，再去处理事情。
三思而后行，三思而后言，才不至于被冲动惩罚。
每一个孩子，都是天使，他们满怀期待来到人间，是来享受温暖和爱的，不该生活在语言暴力的阴影下。
成为家人，成为师生，是一种缘分，请和孩子好好说话，切莫用语言伤害他的一生。
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