“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，那读书的意义是什么？”

有一个回答非常贴切绝妙：

“当我还是孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。读书对人的改变也是如此。”

关于阅读书单：

关于孩子阅读：

1.《这不是我的帽子》

一条小鱼戴着一顶圆圆的蓝色帽子游进我们的视野，它一边往前游，一边自言自语：“这不是我的帽子，是我偷来的。帽子的主人可能不会发现，因为它睡着了。就算发现了，也不会知道是我偷的；就算知道是我偷的，它也不会找到我……”它戴着帽子一路潜逃，可是就在它浑然不觉的时候，帽子的主人，一条很大很大的大鱼已经睁开了眼睛，悄悄地尾随其后……

这个故事采取了双线叙事的模式。双线叙事并不少见，少见的是文字讲的是一回事，图片是另外一回事。文图形成的反差，让幽默和悬念一直吸引着读者读下去。它带给我们更多的惊喜，将视觉幽默的魅力又大大推进了一步。”

第一次读就被整本书的内容吸引，当你和大家读的时候，你会哈哈大笑。但当你静静品味时，你会情不自禁笑了又笑。

2.《杰得爷爷的理发店》

故事里的杰德爷爷一生都在梦想拥有自己的理发店。开始时，他存钱圆梦，尽管过程波折不断，但他从未想过放弃，即使银行倒闭，所有的积蓄化为乌有，他仍然坚毅地说：“我会重新开始！”最后，在他79岁生日的时候，他实现了自己的梦想。

杰德爷爷俨然是故事的叙述者小珍一生的大朋友。她说：“他教会了我，相信自己的梦。”

没有梦想的人生是没有力量的，生命的精彩和意义，其实都在实现梦想的过程中。孩子们的梦想是快快长大，然后呢……接下来只有孩子自己知道。

3.《尼尔森老师不见了》

尼尔森是学校里最文雅的老师，她温柔得像一块随时能融化的甜奶油，可是学生们都不买她的账，疯天倒地。终于，一个阴森森的代课老师来了，她是一个真正的女巫斯旺普，说一不二，布置很多作业，孩子们上天入地地寻找起了尼尔森老师，号称万事通的孩子大声宣布，“也许尼尔森老师的汽车被一大群生气的蝴蝶带走了！”事实上是尼尔森小姐通过塑造斯旺普小姐这一完全颠覆性的身份，最终收复失地，取得了阶段性的胜利。可结局是，孩子们又去警探那里报案，找寻不见了的老师斯旺普。

这绘本无论从情节的发展以及语言的设计，无一不让人全神贯注，绘本中每一个细节都紧紧扣住了读者的心。

如果每个孩子的童年都有一个尼尔森老师，那该是成长过程中一道多么美丽的风景！

4.李欧.李奥尼图画书系列

用一个个生动有趣、富含哲理的故事，多角度启发孩子认识自我。这里有领袖气质的“小黑鱼”，也有诗人情怀的“田鼠阿佛”；有坚持做自己的“鳄鱼哥尼流”，也有想要成为别人的小老鼠“亚历山大”；有梦想拥有“自己的颜色”的变色龙，也有梦想拥有“世界上*大的房子”的小蜗牛。这些故事中融入了李奥尼对生命的深刻思考，却一点儿也不说教，不灌输，且以小动物为主角，能让孩子们毫无阻碍地进入情节之中，体验角色的心情，获得属于自己的感悟。

每次读完李欧.李奥尼的书都感觉是写给经历了很多事情的大人看的，简单的故事，透着朴实的人生哲学。

5.《海边的早晨》

法国电影《蝴蝶》里，有一句意味深长的台词：“不快乐的孩子希望快点长大。”

这是真的。那些生活在烦恼、争吵，甚至恐惧和压抑中的孩子，他们勉强躲避、抵御，尽量自我保护，但终究无可奈何。他们可以做的，只有盼望成长。幻想着长大了，就有了力量，就可以逃离苦难，到达新的天地。

每一个孩子都会换牙，有的是害怕，有的是满心期待，每一次成长对孩子来说都是”重大“的。

小女孩塞尔突然发现，有颗牙快要掉了。她赶紧告诉妈妈、爸爸，得到的是同一句祝贺：“你长成大姑娘了！”这天早上，生活在海边的这家人，如常地过着日子，但塞尔的内心充满着喜悦。对她来说，她经历的是非凡的一天。

6.《驴小弟变石头》

一个个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。

那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。图文生动有趣。

关于愿望和魔法的故事，满足孩子们对神奇未来的无限想象。